我要送给我亲爱的孩子一份什么样的最好礼物？我的孩子怎样才能拥有一个健康、快乐的人生？当我真正开始思考孩子的教育及人生规划的时候，我发现了一个与以往完全不同的世界！我开始把目光转向有爱、需要爱的世界里——社会公益和慈善领域。人性中有一条规则——人们得不到较高的满足，就会去找较低的满足，没有同情中的乐趣，就会去找自私的乐趣。换而言之，孩子们在成长的过程中，不会制造爱，就会制造麻木和怨恨；而狭隘的爱，又会不断制造出讨厌别人的事端。不会制造真正爱的孩子，不会有快乐，不会有自信，不会有朋友，也不会有健康成长的原动力！

　　我终于找到了送给孩子的最好的礼物：那就是送给她一个能真正培养健康的爱、唤醒她身上沉睡着的真、善、美感情的世界！可不要小看这个世界，孩子们会因为在这里培养出的健康的爱的情感，不断把现实世界修正得越来越完美！这亦是古往今来人类社会进步的原动力！我们教授孩子道德，道德只会告诉孩子：我应该怎样做；我们教授孩子立志，立志只会告诉孩子：我用何种方法去做；而我们教授孩子健康的爱的情感，感情（爱）才能够告诉孩子：我愿意怎样去做？！我愿意做个怎样的人？在孩子的人生教育中，健康的情感教育起着非常重要的作用！我始终认为：教诲、养育的最高境界，就是为了被教诲和被养育者，最终不用别人再教诲、养育，就能自我实施教诲、养育，即教与养的最终自治。

　　我义无反顾地给孩子送出了这份我认为最好的礼物！大手牵小手，我引领着她，进入了这个培养她拥有健康的爱的奇妙世界中。首先，我有意识地让她先学习爱身边的人：不管幼儿园班上哪个小朋友生日，我们都一起用心地选一件礼物送给对方，为对方祝福；每年出去旅行，我们都要千里迢迢带回来一份当地特色礼物送给幼儿园班集体，与小伙伴们一起分享旅行的快乐；每个教师节，我们一起给每一位老师买一束鲜花，表达对她们的由衷感谢。于是，这一切都逐渐成为像呼吸一样自然的习惯。然后，我带着渐渐长大的她，慢慢地参与到更多的社会公益活动中：我们参与儿童希望基金募捐、我们捐助福利院孩子手术、我们进行义卖、我鼓励她用压岁钱给寻求帮助的孤儿配眼镜……

　　日子悠悠前行，我亲爱的孩子从懵懵懂懂的最初、到开始条件反射自己产生些小愿望、再到成为我们这个城市青少年书店最小的义工，直至今年——她已经成为我们这个城市一年一度的读书月中，最小的“公众朗读家”文化义工，和我一起去福利院给孤寡老人带去诵读的快乐……

　　我亲爱的孩子，她因为会爱别人，也被除我之外更多的人深爱着！她一直在爱与被爱中如沐甘霖，茁壮成长！她小小的生命因为懂得爱而变得更有价值、更有尊严；她的现实生活和精神生活也一并因之而格外的阳光明媚，鸟语花香。

　　现在，我亲爱的孩子仍然快乐、自信不断地创造着属于她自己的多彩人生——因为，我送了一份最好的礼物给她：她会爱、能爱、有爱！

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